미추홀구 나이스미추

"우리의 진정한 목표는 지적 장애우들의 일을 만들어내는 일이다.
그 속에서 그들의 존재감을 찾고 일속에서 충분히 살아갈 이유를 끊임없이 가르쳐 주는 것이다."

취약계층인 장애인의 고용기회를 넓히기 위하여 일정 수 이상의 근로자를 고용하는 사업주에게 의무적으로 장애인을 고용하도록 하는 고용의무제도나 공무원에 대한 장애인 고용의무화로 고용률은 제도 도입이후 계속 증가하고 있으며 지금은 지방자치단체 등 81개 기관에 장애인공무원이 17,000명이 넘고 있다.
사회에서는 장애인 사업주 장애인고용문제에 관한 관심을 가지고 지속적인 노력을 하고 있음에도 불구하고 장애인의 실업률은 아직도 비장애인의 실업률의 3배나 높은 실정이다. 그래서 장애인 고용에 대한 문제는 우리가 지속적으로 관심을 가지고 해결해 가야하는 과제이기도 하다.
장애우들의 일자리 마련
장애우들의 직업전환 교육으로 졸업 후 행복한 일자리를 마련할 수 있는 길을 터주기 위해 노력하고 있는 사회적 기업 현대공예인협회는 참여와 나눔을 실천하는 따뜻하고 행복한 착한 기업으로 우리 사회에 큰 몫을 하고 있다.
남구 주안6동에 위치한 현대공예인협회는 공예분야의 개발과 함께 일반인과 장애인, 남녀노소 누구나 즐기고 배울 수 있는 공예를 만들기 위해 노력하고 있는 사회적 기업이다.
처음 시작은 1985년 전국 점토 공예인들이 한국 점토 공예회 설립을 하고 매스컴에 소개되는 등 활발한 활동을 해오다 2005년 제 2대 지금의 송성희 회장의 취임으로 코엑스 문화체험 부스 전시와 2008년 사단법인 현대공예인협회 비영리 법인 인가를 문화관광부로부터 받았다. 지금은 한 걸음 더 나아가 2010년 노동부로부터 사회적 기업으로 인증을 받아 우리 사회의 발전에 밑거름이 되기 위해 노력하고 있다.
학교기업 운영학교인 미추홀 학교기업에 장애학생의 직업현장실습 기회확대를 목적으로 하는 산학 협력 사업으로 장애학생들이 학교기업을 통해 직업사회를 내딛는 첫 번째 걸을 One-Step을 준비하도록 돕고 있다.
산학 협력 사업으로 천연 비누를 제조하고 친환경적인 생활필수품인 수제비누로 천연 재료만을 사용하여 건강하고 탄력 있는 피부를 만드는데 도움이 되는 천연 비누 사업은 교내외 각종행사 기념품용으로 제작되어 판매하고 있다.
일반 전문 공예 강사나 장애성인 전문 강사들의 공에 활동 중에 공예 수업에 같이 참관하며 보조 업무를 도와주는 일을 하는 토탈 공예보조강사 전문 자격증 제도를 실시하여 장애성인공예 전문 보조강사로 일일 단체 체험, 계발활동 등 수업인원이 많아 한 강사가 진행하기 힘든 수업이나 정 인원이 넘을 경우 보조강사로 투입되어 수업시간을 단축하거나 원활한 수업 활동을 돕는 역할을 하고 있다.
칼라클레이, 스텐실 등을 비롯한 12가지 토탈 공예 과정을 이수해 방과 후 강사로 배치되는 '강사양성프로그램'은 전국에서 처음 시작되었고 호흡기·정신·시각·뇌병변 장애 등의 중증장애인을 포함한 11명의 여성장애인 공예 강사가 배출돼 인천 관내 25개 학교에서 방과 후 강사로 근무하고 있다.
토탈 공예 진로체험장 프로젝트
교육기부 활동으로 2011년 인천시 교육청과 인천교육을 지원하기 위하여 인천 관내 23개 기관과 교육기부 협약을 체결하였다. 교육기부 초?중?고등학교, 특수학교학생, 학교 교사를 대상으로 '나눔과 배려' 토탈 공예 진로 체험장 프로젝트를 실시하고 있다.
'토탈 공예 진로체험'이란 다양한 기초 공예진로체험 과정을 통하여 본인 적성에 맞는 공예를 찾아 본 후 어떠한 공예가 나에게 적합한 자가 진단해 보는 진로체험 교육과정이다.
진로체험의 최종 목표는 내가 좋아하는 일을 찾고 발견하고 도전해 보며 성취하고 완성시켜 진로를 조기 발견 개척해 보는 체험이다.
2012월 3월 16일부터 18일까지 일산 KINTEX에서 교육과학기술부와 KBS가 주최하고 한국과학창의재단이 주관하는 박람회에 인천시 교육청과 교육기부 협약(MOU)을 체결한 5개 기관과 참여하여 다양한 전시?체험 프로그램을 선보였다.
지난달 10월 23일부터 10월 26일 4일간 송도 컨벤시아에서 열린 제 1회 인천진로박람회 '나의 꿈을 디자인하다' 라는 부제로 마련된 전시에 33개의 직업부스와 10개의 진로상담부수를 포함해 진로 검사와 상담을 할 수 있는 진로 상담관, 대학별 특성화 학과와 대학 소개 및 체험이 가능한 학과 체험관과 다양한 직업체험이 이루어진 가운데 체험부스를 운영하여 학생들에게 공예를 알리고 직접 제작해 볼 수 있는 기회를 제공 1,300여명이 체험에 참여하였다.
초등학교에서 고등학교까지 직업교육에서 습득해온 공예교육을 잠적, 도태시키지 말고 전문 강사 자격증을 취득에 도전하여 자신감 있는 전문교육으로 심화시켜 직업진로 방향을 제시해주고 일자리를 제공해주는 역할을 수행하기 위한 노력하고 있는 것이다.
일일 공예 체험 교육
학교에서는 일일체험 학습과 방과 후 학교 특별활동 등의 교육을 통해 어렸을 적부터 공예에 관심을 갖고 직접 체험해 볼 수 있는 기회를 만들어 가고 있다.
일일체험 학습교육으로 초등학교의 RCY 걸스카우트 해양소년단 등의 단체가 공예작품을 직접 만들어보고 체험하고 완성해보는 일일 단체 체험교육을 하고 2시간 50~100명 정도 교육하고 있다.
초?중?고등학교에서 이뤄지는 공예 교육으로 교육 분과마다 적성에 맞는 공예 과목을 선택하여 교육을 받는 특별부서 활동으로 1달에 1~2회 3시간교육 학교 방과 후 교육을 하고 있다. 강사가 학교에 파견되어 방과 후에 학생들과 공예활동을 진행하는 교육활동을 한다.
어머니 평생교육프로그램으로 어머님들의 취미나 부업을 하는 공예 교육프로그램이다. 특수 가족프로그램으로 장애인 가족과 함께 참여하고 즐길 수 있는 공예 교육 프로그램으로 가족 간의 참여와 화합을 유도할 수 있는 공예 체험 교육 프로그램이 있다.
교육프로그램을 나누어보면 전문가 양성 과정은 크게 세 가지로 첫째 토탈 공예양성 과정으로 공예 전반적인 분과의 기초 과목을 이수하는 교육 프로그램과 둘째 전문분과양성 과정으로 기초과목 외 전문적인 공예 분과를 심도 있게 연구하는 공예 활동 과정, 셋째 장애성인교육양성과정으로 토탈 공예를 주요 프로그램으로 장애인들을 공예 강사로 육성하여 강사로 파견하는 공예활동 강사 양성 과정이다.
현대 공예인협회는 학생들에게 진로탐색의 기회를 제공하고 장애우 학생들에게는 직업교육을 함으로써 직업인으로 새로운 희망을 찾게 해주며 장애성인들에게는 취업의 길을 열어주어 사회에서 자립 할 수 있는 든든한 조력자의 역할을 하고 있다.
(문의 : 현대공예인협회 ☎ 1588-5902, 438-6216~8)
강현숙 기자 power5737@hanmail.net